PSE Programa Saúde na Escola

Programa Saúde na Escola

O PSE-Programa Saúde na escola  tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças.
Para que o PSE alcance seus objetivos, é primordial a prática cotidiana da intersetorialidade nos campos da gestão, do planejamento, dos compromissos dos dois setores e da abordagem nos territórios onde se encontram as unidades escolares e as equipes de Saúde da Família.
É responsabilidade das Secretarias Municipais de Saúde e Educação instituírem o Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal (GTI-M) para planejamento, execução, gestão dos recursos financeiro e material do PSE, acompanhamento e monitoramento das ações do PSE no território. O GTI deve contar com representantes da saúde, educação e de outros órgãos/instituições potenciais ao desenvolvimento das ações.
O recurso do PSE é um incentivo que deve ser empenhado para efetivar as ações do PSE:

a gestão de seu uso deve ser intersetorial

(saúde e educação)

de responsabilidade do Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal (GTI-M).

É necessário e importante que os educandos sejam preparados sobre as atividades em saúde que serão desenvolvidas/realizadas, e não somente avisados. Ou seja: uma atividade clínica – como o exame de vista – deve ser trabalhada anteriormente num contexto interdisciplinar, de forma situada e legítima em sala de aula (seja numa aula de ciências, literatura, história etc.), de maneira que a atividade em saúde a ser desenvolvida/realizada tenha sentido e esteja relacionada com o momento pedagógico ou conteúdo que os alunos estão trabalhando e interessados.

COMPONENTE I –

AVALIAÇÃO CLÍNICA E PSICOSSOCIAL :

•Avaliação antropométrica;

•Atualização do calendário vacinal;

•Detecção precoce de hipertensão arterial sistêmica (HAS);

•Detecção precoce de agravos de saúde negligenciados (prevalentes na região: hanseníase, tuberculose, malária etc.);

•Avaliação oftalmológica;

•Avaliação auditiva 

•Avaliação nutricional;

•Avaliação da saúde bucal;

•Avaliação psicossocial.

COMPONENTE II –

PROMOÇÃO E PREVENÇÃO À SAÚDE

•Ações de segurança alimentar e promoção da alimentação saudável;

•Promoção das práticas corporais e atividade física nas escolas;

•Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE): educação para a saúde sexual, saúde reprodutiva e prevenção das DST/aids;

•Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE): prevenção ao uso de álcool e tabaco e outras drogas;

•Promoção da cultura de paz e prevenção das violências; e

•Promoção da saúde ambiental e desenvolvimento sustentável.

COMPONENTE III –

FORMAÇÃO

•Planejamento, monitoramento e avaliação do PSE, no qual o público-alvo são os integrantes da saúde e educação que compõem os Grupos de Trabalhos Intersetoriais (GTIs);

•Avaliação das condições de saúde, de promoção da saúde e prevenção a riscos e agravos à saúde, no qual o público-alvo são os profissionais das equipes de Saúde da Família, profissionais das unidades de saúde, profissionais das escolas e jovens educandos.

Nesse sentido, são utilizadas as seguintes estratégias:

a)Formação do Grupo de Trabalho Intersetorial (GTI)

b)Formação de Jovens Protagonistas para o PSE/SPE

c)Formação de profissionais da educação e saúde nos temas relativos ao Programa Saúde na Escola Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas

d)Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas

e)Rede Universidade Aberta do Brasil